培养目标:培养德智体全面发展，具备电子与信息系统、通讯系统理论与技术以及计算机等方面的基本理论、基本知识和师范技能，受到严格的师范技能训练、科学实验训练和科学研究初步训练，能在高（中）等职业技术院校和普通中学从事电子应用技术、计算机应用和信息技术教育等方面教学和研究的师资，以及能在电子与信息、计算机及相关领域和从事科学研究、教学、科技开发的高级工程技术人才。

1、掌握较扎实的自然科学基础知识，具有较好的人文、艺术、社会科学及管理科学知识，具有较强的计算机应用能力和语言文字表达能力; 2、系统掌握电子技术领域的基本理论、基本知识和基本技能，具有应用电子技术教育专业领域内某个专业方向所需的专业知识和技能，了解其科学技术前沿及发展趋势，具有较强的自学能力、实践能力和一定的创新精神及创业能; 3、熟悉教育法规和教育学规律，能够运用教育学、心理学理论和现代教育技术，具有从事电子技术教学及研究的基本能力; 4、获得较好的工程实践训练，具有一定的产品开发与生产经营管理能力;在应用电子技术教育专业范围的技能中，至少有一种职业技能达到中级技术水平或者获得一种相关资格证书; 5、能充分利用图书、期刊和网络等资源，掌握资料查询、文献检索与科技写作方法，具有开展科学研究的初步能力; 6、熟练及正确运用本国语言并能较熟练地掌握英语，能熟练阅读专业英语书刊，并有一定的听、说能力。

业课程设置、数字电路，模拟电路，微机原理，数据结构，单片机，EDA电路分析、电子技术、微机原理及应用、信号与系统、高频电子线路、自动控制原理、电测技术、电声技术、现代通信技术、职业教育学。